CAP - Métiers de la gravure options "gravure d'ornementation", "gravure d'impression", "gravure en modelé", "marquage poinçonnage"
Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
RNCP 39808
Niveau 3
Date d'expiration
Résumé du métier
Le CAP Métiers de la gravure option ornementation porte sur l’ornementation sur surface plane de métal cuivreux, dans un style contemporain ou traditionnel. Le CAP Métiers de la gravure option gravure d'impression porte sur la création de forme imprimante ou matrice et sur la réalisation d'estampe. Le CAP Métiers de la gravure option gravure en modelé porte sur la fabrication d'outils gravés et propres à la reproduction en série. Le CAP Métiers de la gravure option marquage-poinçonnage porte sur la fabrication des outils de marquage ou de poinçons.
Activités visées par le diplôme
Chaque diplôme correspond à un Référentiel d’Activités et de Compétences (REAC). Ce document liste les tâches et compétences attendues pour obtenir le diplôme.
Pourquoi c'est important ?
Avant de vous lancer, comparez les activités que vous avez exercées avec celles demandées pour le diplôme visé. C'est la première étape pour voir si votre projet de parcours de VAE est possible.
Pour comparer les activités avec vos expériences : Consulter les activités de ce diplôme sur le RNCP
Chaque bloc de compétences constitue une partie de votre diplôme qui peut être validée indépendamment des autres et reste acquise à vie.
- Lire, analyser, exprimer les informations techniques et esthétiques
- Identifier les processus opérationnels d’exécution
- Sensibiliser aux relations humaines
- Situer historiquement des productions gravées
- Relever schématiquement ou sous forme de croquis tout ou partie d’une composition gravée de style contemporain afin d’en dégager les caractéristiques formelles
- Organiser selon des critères fixés des ensembles ornementaux
- Exprimer des volumes ou des effets de valeurs graphiques nuancés en respectant une construction donnée, des proportions, un effet de perspective, une impression à traduire.
- Reproduire et dessiner au trait un document graphique avec changement d’échelle
- Préparer les matériels, les équipements, les outils
- Organiser son poste de travail
- Réaliser une gravure au burin
- Effectuer des contrôles et finitions
- Assurer la maintenance de 1er niveau des postes de travail
Organiser selon des critères fixés des ensembles ornementaux
Exprimer des volumes ou des effets de valeurs graphiques nuancés en respectant une construction donnée, des proportions, un effet de perspective, une impression à traduire
Reproduire et dessiner au trait un document graphique avec changement d’échelle
Préparer les matériels, les équipements, les outils
Organiser son poste de travail
Réaliser une gravure au burin, une gravure eau forte, une gravure d’outils (relief ou creux)
Effectuer des contrôles et finitions
Assurer la maintenance de 1er niveau des postes de travail
- Organiser selon des critères fixés des ensembles ornementaux
- Exprimer des volumes ou des effets de valeurs graphiques nuancés en respectant une construction donnée, des proportions, un effet de perspective, une impression à traduire.
- Lire et décoder des dessins techniques, exploiter des informations codifier, exécuter un dessin technique
- Préparer les matériels, les équipements, les outils
- Organiser son poste de travail
- Réalisation d'une gravure au burin, d'une gravure d’outils (relief ou creux)
- Effectuer les contrôles et finitions
- Assurer la maintenance de 1er niveau des postes de travail
- Lire, analyser, exprimer les informations techniques et esthétiques
- Appréhender un dessin technique
- Respecter un choix technologique et/ou esthétique
- Identifier les processus opérationnels d’exécution
- Situer historiquement des productions gravées
- Relever schématiquement ou sous forme de croquis tout ou partie d’une composition gravée de style contemporain afin d’en dégager les caractéristiques formelles
- Organiser selon des critères fixés des ensembles ornementaux
- Exprimer des volumes ou des effets de valeurs graphiques nuancés en respectant une construction donnée, des proportions, un effet de perspective, une impression à traduire.
- Lire et décoder des dessins techniques, exploiter des informations codifier, exécuter un dessin technique
- Préparer les matériels, les équipements, les outils
- Organiser son poste de travail
- Réalisation d'une gravure au burin, d'une gravure d’outils (relief ou creux)
- Effectuer les contrôles et finitions
- Assurer la maintenance de 1er niveau des postes de travail
Français - Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F) - Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu (F) - Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F) - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques (F) Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier (F)
Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) - S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG) - Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) - Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC) - Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)
- Rechercher, extraire et organiser l’information
- Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
- Expérimenter, utiliser une simulation
- Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
- Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés.
- Développer sa motricité
- S’organiser pour apprendre et s’entraîner
- Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecte
- Construire durablement sa santé
- Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
- Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation
- Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention
- Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix
- Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté
- Agir face à une situation d’urgence
L’épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :
- Comprendre la langue orale
- Comprendre un document écrit
- S’exprimer à l’écrit
- S’exprimer à l’oral en continu
- Interagir à l’oral
dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle
- Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
- Caractériser le contexte professionnel étranger
- Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
- Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France
- Se repérer dans un nouvel environnement
- Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil
Prérequis obligatoires
Avant de commencer votre parcours de VAE, il est important de vérifier les prérequis exigés par le certificateur pour le diplôme visé.Ces conditions sont obligatoires. Vous devez justifier de leur détention au moment du passage devant le jury en fin de parcours de VAE.
Il n’y a pas de prérequis obligatoire renseigné pour ce diplôme
Types d'épreuves
Présentiel
À distance
Estimation des frais de certification
300
Pour comprendre le rôle du certificateur :
Quelles sont les missions d'un organisme certificateur ?Il n'y a pas de lieu de passage renseigné pour le jury sur ce diplôme.
Vous trouverez ci-dessous l'ensemble des ressources qui vous seront utiles tout du long de votre parcours. Elles sont mises à disposition par le certificateur.
Documents essentiels
L’étape centrale de tout parcours VAE est la rédaction d’un dossier de validation. C’est un document rédigé par le candidat. Il permet au jury de VAE d’identifier les connaissances et compétences acquises, en lien avec celles exigées par les référentiels du diplôme visé.
Ressources utiles
À la recherche de plus d’informations ? Découvrez nos articles de blog pour mieux comprendre, préparer et réussir sa VAE.
Comment bien choisir son diplôme ?
Il peut être complexe de choisir le diplôme qui correspond le mieux à son projet. Voici un résumé des questions à se poser pour faire le bon choix.
Dans quels cas est-il pertinent de faire une VAE ?
Quels sont les critères pour assurer la réussite de son projet ? Et comment savoir si c’est le bon moment de démarrer ? Voici un aperçu des questions importantes à se poser avant de se lancer.
Comment financer son parcours de VAE ?
Découvrez comment financer votre parcours de VAE : CPF, employeur, OPCO, Région, France Travail et associations Transitions Pro.