Titre ingénieur - Diplôme d’ingénieur de l’École nationale supérieure des mines d'Albi-Carmaux de l'Institut Mines-Télécom

INSTITUT MINES TELECOM - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES MINES ALBI-CARMAUX

RNCP 42438

Niveau 7

Titre ingénieur

Date d'expiration

31/08/2031

Résumé du métier

Le gouvernement français a fixé pour objectif de former plus de 50 000 ingénieurs par an, pour répondre au besoin de l’industrie à l’horizon 2030. Ce besoin s’inscrit dans le contexte de trois transitions majeures : la transition écologique, la transition numérique et la transition industrielle. Le plan France 2030 permettra de renforcer les axes stratégiques du pays et de se positionner en leader mondial des filières qui dessineront l’industrie de 2030. Il s’agit d’investir massivement pour favoriser la réindustrialisation, notamment dans le secteur pharmaceutique, et d'accélérer l’innovation et l’efficience de la production dans des secteurs critiques comme l’énergie ou les transports de demain. L'évolution de nos sociétés met en évidence l’importance d'ingénieurs pouvant concevoir de nouveaux matériaux et procédés pour répondre aux défis d’une industrie et d'une mobilité responsables. Les transformations énergétiques sont devenues cruciales, montrant le rôle fondamental des ingénieurs dans la transition vers des énergies décarbonées et une économie toujours plus circulaire. Le secteur pharmaceutique, en pleine mutation vers la "pharmacie du futur", requiert des ingénieurs compétents notamment dans la science des données et l'impression 3D de médicaments. Les évolutions toujours plus rapides des environnements industriels nécessitent la conception et le pilotage d’organisations et systèmes d’information adaptés, faisant appel à l’intelligence artificielle et à la gestion de données massives. Pour répondre à ces défis, l'École nationale supérieure des Mines d'Albi-Carmaux (IMT Mines Albi), école du ministère en charge de l'industrie, met les transitions écologique, numérique et industrielle au cœur de sa certification d’ingénieurs généralistes. Elle est reconnue nationalement pour son orientation forte sur les produits, procédés et processus dans les domaines suivants : * Procédés et processus pharmaceutiques, agroalimentaires et cosmétiques * Énergies renouvelables, Production et Construction durables * Matériaux et procédés avancés pour les transports de demain * Génie industriel pour la performance des organisations * Ingénierie de la Donnée pour les systèmes d’information et les systèmes énergétiques Polyvalent, autonome et engagé, l’ingénieur IMT Mines Albi est moteur des transitions et d’une ingénierie responsable et inclusive. Il est en mesure de prendre en compte l’impact de ses décisions et de ses actions sur l’environnement et sur la société.

Activités visées par le diplôme

Chaque diplôme correspond à un Référentiel d’Activités et de Compétences (REAC). Ce document liste les tâches et compétences attendues pour obtenir le diplôme.

Pourquoi c'est important ?

Avant de vous lancer, comparez les activités que vous avez exercées avec celles demandées pour le diplôme visé. C'est la première étape pour voir si votre projet de parcours de VAE est possible.

Pour comparer les activités avec vos expériences : Consulter les activités de ce diplôme sur le RNCP

Chaque bloc de compétences constitue une partie de votre diplôme qui peut être validée indépendamment des autres et reste acquise à vie.

Identifier les besoins techniques et économiques et rédiger un cahier des charges afin de développer une solution répondant au besoin

Modéliser un produit, procédé, processus afin de le représenter et de préparer la simulation

Dimensionner et simuler un produit, procédé, processus afin de prédire le comportement des produits, procédés et processus et valider la pertinence d'une solution

Réaliser une maquette réelle ou numérique d'un produit, procédé, processus afin de démontrer la faisabilité technique et vérifier l'adéquation aux besoins des utilisateurs

Évaluer la solution conçue vis à vis des objectifs du cahier des charges afin de démontrer son adéquation au cahier des charges

Mobiliser des informations vérifiées en faisant preuve d'esprit critique afin d’assurer de l'exhaustivité de l'analyse des besoins et de garantir la validité de la solution

Agir avec responsabilité environnementale et sociétale afin de concevoir un produit, procédé, processus respectueux de l'humain et de son environnement

Communiquer et collaborer dans un milieu interculturel et international afin de fédérer les parties prenantes et de convaincre de l'adéquation de la solution proposée avec le cahier des charges

Planifier la production et les ressources afin de respecter les objectifs les coûts et les délais

Piloter les flux internes vis à vis des indicateurs de performance afin d’optimiser la performance du système de production

Exploiter les données de production et d'exploitation afin d'en assurer le pilotage

Évaluer les risques et préconiser en place un plan d'action afin de réduire les risques humains et environnementaux

Garantir la qualité afin d’assurer la satisfaction client et de garantir le respect de la règlementation en vigueur

Mobiliser des informations vérifiées en faisant preuve d'esprit critique afin d'assurer la conformité du système de production

Agir avec responsabilité environnementale et sociétale afin de limiter l'impact du système de production sur son environnement

Communiquer et collaborer dans un milieu interculturel et international afin d’atteindre les objectifs de façon efficiente et de diffuser les bonnes pratiques sur l'organisation de la production

Analyser les performances d'un produit, procédé, processus afin de vérifier si le fonctionnement correspond à ce qui est porté au cahier des charges

Modéliser un produit, procédé, processus afin d'identifier les variables pertinentes pour une démarche d'amélioration et de préparer la simulation

Simuler avec des outils numériques afin de valider des hypothèses, de prédire le comportement des produits, procédés et processus et de prendre des décisions

Préconiser un plan d'évolutions afin d'améliorer l'efficience du produit, procédé, processus et de réduire son impact économique, social et environnemental

Mobiliser des informations vérifiées en faisant preuve d'esprit critique afin de garantir la validité de la modélisation et des actions associées

Agir avec responsabilité environnementale et sociétale afin de mettre en place des actions d'améliorations respectueuses de l'humain et de son environnement

Communiquer et collaborer dans un milieu interculturel et international afin de fédérer les parties prenantes et de conduire le changement de façon partagée et efficiente

Identifier l'objectif, les contraintes, les parties prenantes et le périmètre afin d’avoir une vision globale du projet

Évaluer les risques d'un projet afin de réduire les risques liés à celui-ci

Planifier un projet afin de respecter les délais et ressources allouées

Adapter la planification et les ressources en fonction des aléas afin que les moyens nécessaires soient mis en œuvre et que l'ordonnancement des tâches permette le bon avancement du projet.

Mobiliser des informations vérifiées en faisant preuve d'esprit critique afin de conforter sa démarche et son argumentaire et d'avoir une vision systémique de l'environnement du projet

Agir avec responsabilité environnementale et sociétale afin de piloter le projet de façon responsable

Communiquer et collaborer dans un milieu interculturel et international afin d’assurer une exécution efficiente des tâches et d’impliquer les parties prenantes, notamment dans un contexte interculturel et international

Collecter et structurer des informations et données numériques afin de stocker et échanger de manière optimale des données

Sélectionner et mettre en œuvre des modèles d’IA pour traiter des données afin de réaliser des prédictions exploitables

Améliorer la gestion des flux d’énergie et d'informations dans les infrastructures et leur écosystème afin de les rendre plus efficients

Mobiliser des informations vérifiées en faisant preuve d'esprit critique afin de conforter sa démarche et son argumentaire et d'avoir une vision systémique des solutions envisagées

Agir avec responsabilité environnementale et sociétale afin de mettre en place des systèmes respectueux de l'humain et de son environnement

Communiquer et collaborer dans un milieu interculturel et international afin de fédérer les parties prenantes et de convaincre de l'adéquation de la solution proposée avec le cahier des charges

Concevoir un système de production, de conversion, transport et stockage d'énergie afin de répondre aux enjeux techniques, économiques et environnementaux du bâtiment, de l'industrie et de l'aménagement du territoire

Analyser et optimiser un système énergétique complexe afin d'obtenir des écosystèmes plus efficients et soutenables

Mettre en œuvre un système énergétique complexe afin de produire de l'énergie, en faire un usage efficient, ou aménager le territoire

Mobiliser des informations vérifiées en faisant preuve d'esprit critique afin de conforter sa démarche et son argumentaire et d’avoir une vision systémique des solutions envisagées

Agir avec responsabilité environnementale et sociétale afin de mettre en place des systèmes énergétiques respectueux de l'humain et de son environnement

Communiquer et collaborer dans un milieu interculturel et international afin de fédérer les parties prenantes et de convaincre de l'adéquation de la solution proposée avec le cahier des charges

Modéliser et analyser une organisation industrielle et de services afin de porter un diagnostic

Mettre en œuvre des méthodes d'optimisation afin d’aider à la prise de décision et d’obtenir les solutions les plus efficientes vis-à-vis de l'objectif et des critères retenus

Concevoir et déployer une solution organisationnelle dans les secteurs de l'industrie et des services afin d'obtenir une solution opérationnelle et performante répondant aux exigences du cahier des charges

Piloter des flux intra et inter-organisationnels afin de garantir un niveau de performance cible face aux aléas

Mobiliser des informations vérifiées en faisant preuve d'esprit critique afin de conforter sa démarche et son argumentaire et d’avoir une vision systémique de l'organisation

Agir avec responsabilité environnementale et sociétale afin de mettre en place des solutions organisationnelles respectueuses de l'humain et de son environnement

Communiquer et collaborer dans un milieu interculturel et international afin de fédérer les parties prenantes et de les convaincre de la pertinence de la solution proposée

Caractériser un matériau, un procédé et leurs interactions afin d’obtenir des paramètres de modélisation choisir un couple matériau/procédé

Choisir un couple matériau/procédé adapté aux objectifs de performance et de coût afin de concevoir un produit ou un procédé répondant au cahier des charges

Modéliser le comportement thermomécanique d'une structure afin de la représenter et de préparer la simulation

Simuler un procédé ou une structure à l'aide d'outils numériques avancés afin de valider des hypothèses, de prédire le comportement des produits, procédés et processus et de valider la pertinence d'une solution

Mobiliser des informations vérifiées en faisant preuve d'esprit critique afin de conforter sa démarche et son argumentaire et de garantir la validité de la solution choisie

Agir avec responsabilité environnementale et sociétale afin de concevoir et mettre en œuvre des solutions respectueuses de l'humain et de son environnement

Communiquer et collaborer dans un milieu interculturel et international afin de fédérer les parties prenantes et de convaincre de l'adéquation de la solution proposée avec le cahier des charges

Dimensionner les opérations unitaires d'un procédé de fabrication, en particulier celles qui mettent en œuvre des poudres afin de choisir l'équipement commercialisé optimal à intégrer dans le procédé

Développer et industrialiser un produit, procédé, processus afin de répondre de façon optimale au besoin de production

Assurer la qualité, la sécurité et l'efficacité d'un produit, procédé, processus afin de minimiser les risques sur la santé et l'environnement et d'assurer la satisfaction client

Mobiliser des informations vérifiées en faisant preuve d'esprit critique afin de garantir le respect de la règlementation et la validité des choix techniques effectués

Agir avec responsabilité environnementale et sociétale afin de mettre en place des procédés et processus respectueux de l'humain et de son environnement

Communiquer et collaborer dans un milieu interculturel et international afin de fédérer les parties prenantes et de convaincre de l'adéquation de la solution proposée avec le cahier des charges

Prérequis obligatoires

Avant de commencer votre parcours de VAE, il est important de vérifier les prérequis exigés par le certificateur pour le diplôme visé.Ces conditions sont obligatoires. Vous devez justifier de leur détention au moment du passage devant le jury en fin de parcours de VAE.

  • Validation du niveau B2 en anglais du Cadre Européen de Référence pour les Langues (CECRL) certifiée par un organisme extérieur.
  • Validation d'un séjour significatif à l’étranger (9 semaines en FISA ou 18 semaines en FISE) dans un objectif d’interculturalité
  • Validation du niveau B2 en français du Cadre Européen de Référence pour les Langues (CECRL) certifiée par un organisme extérieur pour les personnes non francophones.

Types d'épreuves

Soutenance orale du dossier de validation :

Présentiel

Estimation des frais de certification

Montant à régler au certificateur :
Les frais de jury n'ont pas été renseignés par le certificateur, rapprochez vous de celui-ci pour plus d'informations.

Pour comprendre le rôle du certificateur :

Quelles sont les missions d'un organisme certificateur ?

Lieu de passage du jury

Albi

Vous trouverez ci-dessous l'ensemble des ressources qui vous seront utiles tout du long de votre parcours. Elles sont mises à disposition par le certificateur.

Documents essentiels

L’étape centrale de tout parcours VAE est la rédaction d’un dossier de validation. C’est un document rédigé par le candidat. Il permet au jury de VAE d’identifier les connaissances et compétences acquises, en lien avec celles exigées par les référentiels du diplôme visé.

Référentiels d’activités

Informations complémentaires

Direction des formations

Ressources complémentaires pour aider au parcours VAE :

https://www.imt-mines-albi.fr/fr/validation-acquis-experience-vae-imt-mines-albi


Ressources utiles

À la recherche de plus d’informations ? Découvrez nos articles de blog pour mieux comprendre, préparer et réussir sa VAE.