CAP - Réalisations industrielles en chaudronnerie ou soudage, option A : chaudronnerie, option B : soudage

Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

RNCP 38568

Niveau 3

Certificat d'aptitude professionnelle

Date d'expiration

31/08/2028

Résumé du métier

Le titulaire du CAP "Réalisations industrielles en chaudronnerie ou soudage, option A : chaudronnerie, option B : soudage" réalise et assemble tout ou partie d'un ouvrage. Selon la taille de l'entreprise, il exerce tout ou partie de ses activités en atelier ou sur chantier, avec un niveau de spécialisation et d'autonomie variable. Les compétences professionnelles du titulaire du CAP « Réalisations industrielles en chaudronnerie ou soudage » s’exercent dans des secteurs d’activités très divers, principalement dans les domaines de la chaudronnerie, de la tôlerie, de la tuyauterie industrielle et du mécano soudage, mais aussi dans les domaines de la construction métallique, de la métallerie et de la menuiserie métallique. Le titulaire du CAP « Réalisations industrielles en chaudronnerie ou soudage » possède les compétences nécessaires pour la mise en œuvre des moyens de débit, d’usinage, de soudage, de conformation et d'assemblage constitutifs d'un plateau technique de production. En fonction de son option, il réalise et assemble tout ou partie d'un ouvrage (option chaudronnerie), ou assure la continuité d’éléments métalliques par soudage tout en respectant des caractéristiques métallurgique, mécaniques et physiques d’un ouvrage (option soudage). Le titulaire du CAP « Réalisations industrielles en chaudronnerie ou soudage » option chaudronnerie sait : - décoder et analyser des données techniques relatives à un ouvrage à réaliser, - préparer une phase de travail, - mettre en œuvre un ou plusieurs postes de fabrication (débit, formage, préparation des éléments, assemblage, parachèvement…) à partir de consignes opératoires et contrôler les résultats obtenus, - s’associer au sein d’une équipe à la fabrication sur site ou chantier de tout ou partie d’un ouvrage - participer à l’installation/pose sur le site de tout ou partie d’ouvrage. Il utilise différents outils traditionnels ou numériques, peut intervenir en maintenance de premier niveau et est capable de rendre compte de son travail et de renseigner des documents de production. Le titulaire du CAP Réalisations industrielles en chaudronnerie ou soudage option soudage sait : - décoder et analyser des données techniques relatives à un ouvrage et aux soudures à réaliser, - préparer un poste de travail et son environnement, - mettre en œuvre les procédés de soudage et les techniques connexes, - s’associer au sein d’une équipe à la fabrication sur site ou chantier de tout ou partie d’un ouvrage. Il possède les compétences nécessaires pour la mise en œuvre de moyens de découpe en vue de la préparation des éléments à souder. Il peut intervenir en maintenance de premier niveau, est capable d’exécuter un autocontrôle et de rendre compte. Il (elle) utilise notamment les procédés de soudages suivant : - soudage à l’arc avec électrode enrobée ; - soudage MIG (soudage à l’arc sous protection de gaz inerte avec fil électrode fusible) ; - soudage MAG (soudage à l’arc sous protection de gaz actif avec fil électrode fusible) ; - soudage à l’arc sous protection de gaz actif avec fil-électrode fourré fusible ; - soudage TIG (soudage à l’arc en atmosphère inerte avec électrode en tungstène).

Activités visées par le diplôme

Chaque diplôme correspond à un Référentiel d’Activités et de Compétences (REAC). Ce document liste les tâches et compétences attendues pour obtenir le diplôme.

Pourquoi c'est important ?

Avant de vous lancer, comparez les activités que vous avez exercées avec celles demandées pour le diplôme visé. C'est la première étape pour voir si votre projet de parcours de VAE est possible.

Pour comparer les activités avec vos expériences : Consulter les activités de ce diplôme sur le RNCP

Chaque bloc de compétences constitue une partie de votre diplôme qui peut être validée indépendamment des autres et reste acquise à vie.

Identifier, décoder et interpréter les données de définition d'un ouvrage ou d'un élément.

Préparer la fabrication de tout ou partie d'un ouvrage ou d'un élément.

Configurer et régler les postes de travail.

Réaliser un ou plusieurs éléments d'un ouvrage.

Assembler les éléments de tout ou partie d'un ouvrage.

Contrôler la réalisation.

Respecter les procédures relatives à la sécurité et au respect de l'environnement.

Communiquer sur son activité.

Français - Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer

Français - Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu

Français - Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer

Français - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques

Français - Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier

Histoire-géographie - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser

Histoire-géographie - S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie

Enseignement moral et civique - Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme

Enseignement moral et civique - Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement

Histoire-géographie - Enseignement moral et civique - Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République

Rechercher, extraire et organiser l’information

Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité

Expérimenter, utiliser une simulation

Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion

Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés

Développer sa motricité

S’organiser pour apprendre et s’entraîner

Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter

Construire durablement sa santé

Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique

Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation

Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention

Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix

Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté

Agir face à une situation d’urgence

Compétences de niveau A2 du CECRL - Comprendre la langue orale

Compétences de niveau A2 du CECRL - Comprendre un document écrit

Compétences de niveau A2 du CECRL - S’exprimer à l’écrit

Compétences de niveau A2 du CECRL - S’exprimer à l’oral en continu

Compétences de niveau A2 du CECRL - Interagir à l’oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle

Prérequis obligatoires

Avant de commencer votre parcours de VAE, il est important de vérifier les prérequis exigés par le certificateur pour le diplôme visé.Ces conditions sont obligatoires. Vous devez justifier de leur détention au moment du passage devant le jury en fin de parcours de VAE.

Il n’y a pas de prérequis obligatoire renseigné pour ce diplôme

Types d'épreuves

Soutenance orale du dossier de validation :

Présentiel

À distance

Estimation des frais de certification

Montant à régler au certificateur :

300

Pour comprendre le rôle du certificateur :

Quelles sont les missions d'un organisme certificateur ?

Il n'y a pas de lieu de passage renseigné pour le jury sur ce diplôme.

Vous trouverez ci-dessous l'ensemble des ressources qui vous seront utiles tout du long de votre parcours. Elles sont mises à disposition par le certificateur.

Documents essentiels

L’étape centrale de tout parcours VAE est la rédaction d’un dossier de validation. C’est un document rédigé par le candidat. Il permet au jury de VAE d’identifier les connaissances et compétences acquises, en lien avec celles exigées par les référentiels du diplôme visé.

Référentiels d’activitésRéférentiel d'évaluationTableau des correspondances et dispenses de blocs

Ressources utiles

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