BUT - Génie électrique et informatique industrielle : Électronique et systèmes embarqués
Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Espace
RNCP 41579
Niveau 6
Date d'expiration
Résumé du métier
Le Bachelor Universitaire de Technologie « Génie électrique et informatique industrielle : Électronique et systèmes embarqués » (GEII-ÉSE) est axé sur l’innovation et le développement technologique et certifie à un diplôme polyvalent. Le B.U.T. GEII a pour mission de certifier des cadres intermédiaires capables de mettre en place et gérer des installations électriques, de concevoir, réaliser, programmer et maintenir des cartes électroniques fixes ou embarquées (automobile, avionique, robotique, etc.), d’automatiser et de contrôler des processus industriels. Les compétences développées permettent également de gérer et maintenir des réseaux informatiques industriels, analyser et développer des systèmes de traitement et de transmission de l’information. En complément d’un tronc commun fort, avec sa coloration électronique et systèmes embarqués, ce parcours forme à analyser, concevoir et réaliser des systèmes électroniques. Le titulaire du BUT GEII-ÉSE encadre des équipes de techniciens et travaille en collaboration avec des ingénieurs afin d’intégrer, de programmer, d’installer, de mettre en communication et de maintenir tous les équipements électroniques autour de thématiques liées à des domaines comme la domotique (système d’alarme, station météorologique, commande à distance, etc.), la robotique (robots mobiles, bras manipulateurs, etc.), les transports, l'aéronautique et le spatial (systèmes d'aide à la conduite, drones, nano-satellite, etc.), l’audiovisuel (salles de contrôle aérien, pc sécurité, etc.), la santé (collecte et analyse des données vitales pour des soins optimaux en temps réel, etc.), l’agriculture connectée (gestion automatisée des parcelles agricoles, etc.), les sports (calcul de la vitesse d’un tir, etc.), les objets connectés (IoT) et l’intelligence artificielle (IA). L’apprentissage des modes de communication des systèmes électroniques et du fonctionnement des systèmes embarqués fait partie de la formation. Ils sont construits par association de différents composants autour d’un microcontrôleur ou d’un microprocesseur qui exécute un programme (en langage C, Python, etc.).
Activités visées par le diplôme
Chaque diplôme correspond à un Référentiel d’Activités et de Compétences (REAC). Ce document liste les tâches et compétences attendues pour obtenir le diplôme.
Pourquoi c'est important ?
Avant de vous lancer, comparez les activités que vous avez exercées avec celles demandées pour le diplôme visé. C'est la première étape pour voir si votre projet de parcours de VAE est possible.
Pour comparer les activités avec vos expériences : Consulter les activités de ce diplôme sur le RNCP
Chaque bloc de compétences constitue une partie de votre diplôme qui peut être validée indépendamment des autres et reste acquise à vie.
- Produire une analyse fonctionnelle d’un système simple.
- Réaliser un prototype pour des solutions techniques matériel et/ou logiciel.
- Rédiger un dossier de fabrication à partir d'un dossier de conception.
- Proposer des solutions techniques liées à l'analyse fonctionnelle.
- Dérisquer les solutions techniques retenues.
- Contribuer à la rédaction d'un cahier des charges.
- Prouver la pertinence de ses choix technologiques.
- Rédiger un dossier de conception.
- Appliquer une procédure d’essais.
- Identifier un dysfonctionnement Décrire les effets d’un dysfonctionnement.
- Identifier les tests et mesures à mettre en place pour valider le fonctionnement d’un système.
- Certifier le fonctionnement d’un nouvel équipement industriel.
- Déterminer la cause racine d’un dysfonctionnement.
- Proposer une solution corrective à un dysfonctionnement.
- Produire une procédure d’essais pour valider la conformité d’un système.
- Exécuter l’entretien et le contrôle d’un système en respectant une procédure.
- Exécuter une opération de maintenance (corrective, préventive, améliorative).
- Diagnostiquer un dysfonctionnement dans un système.
- Identifier la cause racine du dysfonctionnement.
- Proposer une solution de maintenance.
- Évaluer les coûts d’indisponibilité et de maintenance d’un système.
- Produire une procédure de maintenance.
- Proposer un appui technique aux différents acteurs à l'échelle nationale et internationale.
- Appliquer une procédure de fabrication pour implanter les composants matériels et/ou logiciels dans un système.
- Évaluer la conformité du système.
- Produire une procédure d’installation et de mise en service d’un système.
- Exécuter la mise en service d’un système en respectant la procédure.
- Produire le dossier de conformité du système en gérant le versionnage.
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
- Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
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Établissements proposant ce diplôme sur la plateforme France VAE
Ressources utiles
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