DipViGrL - Diplôme en management international

Clermont School of Business

RNCP 42257

Niveau 6

Diplôme visé grade de licence

Date d'expiration

31/08/2029

Résumé du métier

La certification prépare à l’obtention d’un diplôme visé par l’État et conférant le Grade de Licence. Elle forme des professionnels du management capables d’évoluer dans des environnements organisationnels variés, en adéquation avec les besoins contemporains des entreprises locales, nationales et internationales. Conçu comme un programme généraliste à forte ouverture internationale, le Bachelor répond à la demande croissante des organisations de recruter des diplômés de niveau 6 disposant d’une compréhension globale des fonctions de l’entreprise et d’une capacité éprouvée à analyser, décider et agir dans des contextes économiques et sociétaux en mutation. Les compétences développées permettent aux futurs diplômés d’appréhender les enjeux stratégiques, opérationnels et interculturels inhérents aux organisations modernes. La certification vise également à ancrer durablement les apprenants dans une démarche de management éthique, responsable et durable. Elle les amène à maîtriser les pratiques de travail collaboratif, à mobiliser de façon pertinente les principaux outils numériques et à adopter une posture professionnelle favorisant l’innovation, la coopération et la performance collective. Par cette approche, le programme contribue à former des managers opérationnels, conscients de leur rôle dans la transformation des organisations et capables d’accompagner des projets à forte valeur ajoutée dans un environnement internationalisé.

Activités visées par le diplôme

Chaque diplôme correspond à un Référentiel d’Activités et de Compétences (REAC). Ce document liste les tâches et compétences attendues pour obtenir le diplôme.

Pourquoi c'est important ?

Avant de vous lancer, comparez les activités que vous avez exercées avec celles demandées pour le diplôme visé. C'est la première étape pour voir si votre projet de parcours de VAE est possible.

Pour comparer les activités avec vos expériences : Consulter les activités de ce diplôme sur le RNCP

Chaque bloc de compétences constitue une partie de votre diplôme qui peut être validée indépendamment des autres et reste acquise à vie.

Collecter, vérifier et organiser des informations issues de sources internes et externes, en mobilisant des méthodes rigoureuses de recherche documentaire, afin d’analyser une situation managériale courante.

Synthétiser des données qualitatives et quantitatives, en les structurant selon les enjeux identifiés, afin d’établir un diagnostic pertinent, adapté au contexte et aux parties prenantes.

Argumenter un point de vue à l’écrit et à l’oral, en s’appuyant sur des raisonnements logiques et des données factuelles, pour justifier des décisions ou des recommandations.

Utiliser les outils d’analyse (tableaux de bord, matrices, indicateurs clés), en sélectionnant ceux adaptés à la situation, pour éclairer une décision opérationnelle.

Contribuer à planifier, organiser et coordonner les activités d’une équipe, en définissant des objectifs réalistes et des responsabilités claires, pour garantir l’efficacité opérationnelle.

Accompagner le changement dans des contextes usuels (nouveaux processus, outils, organisation), en communiquant de manière claire et motivante, afin de faciliter l’adhésion aux nouvelles pratiques.

Soutenir l’engagement des collaborateurs, en valorisant leurs initiatives et en favorisant la reconnaissance, en vue de soutenir la responsabilisation individuelle et collective.

Gérer son activité de manière autonome, en priorisant les tâches et en respectant les délais, pour ajuster ses actions aux résultats attendus.

Analyser des données simples, en croisant approches quantitatives et qualitatives, afin de participer à une prise de décision argumentée.

Définir et suivre des indicateurs de performance, en les alignant sur les objectifs opérationnels, pour piloter efficacement les activités de l’organisation.

Évaluer l’impact des actions menées, en mobilisant des outils d’évaluation basiques (KPI, enquêtes), en vue de contribuer à l’amélioration continue.

Intégrer les dimensions sociales, environnementales et sociétales, en identifiant leurs implications dans les projets, afin de promouvoir des pratiques responsables et inclusives.

Appliquer les règles, en respectant les normes (qualité, sécurité, RGPD, éthique), pour garantir la conformité des actions menées.

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique, en adoptant les bonnes pratiques, pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

Adapter sa posture et sa communication, en tenant compte de la diversité des contextes professionnels et culturels, pour interagir de manière appropriée.

Communiquer de façon claire, concise et structurée, à l’oral comme à l’écrit, en français et en anglais (niveau B2), afin de transmettre efficacement des informations.

Pratiquer l’écoute active et la reformulation, en créant un climat de confiance, pour comprendre les attentes des interlocuteurs.

Contribuer au travail collectif, en s’impliquant dans des projets d’équipe, en vue d'atteindre les objectifs communs.

Identifier et mobiliser les ressources utiles (personnes, outils, informations), en s’appuyant sur une analyse des besoins, pour mener un projet à bien.

Proposer des solutions innovantes, en appliquant des méthodes simples d’idéation (brainstorming, design thinking), afin de répondre à un besoin identifié.

Concevoir et mettre en œuvre les projets en intégrant l’éthique et le développement durable pour agir de manière responsable.

Élaborer un plan d’actions, en identifiant les risques et les opportunités, pour piloter un projet jusqu’à son évaluation finale.

S’engager dans des démarches d’apprentissage collectif, en partageant ses expériences au sein de groupes ou de réseaux, pour renforcer ses compétences.

Réaliser une autoévaluation régulière, en sollicitant des feedbacks ciblés, afin d'ajuster sa progression.

Mettre en œuvre une veille active, en mobilisant des sources sectorielles, technologiques ou réglementaires, pour actualiser ses connaissances.

Construire et communiquer son projet professionnel, en valorisant ses compétences et ses expériences, en vue de faciliter son insertion professionnelle.

Prérequis obligatoires

Avant de commencer votre parcours de VAE, il est important de vérifier les prérequis exigés par le certificateur pour le diplôme visé.Ces conditions sont obligatoires. Vous devez justifier de leur détention au moment du passage devant le jury en fin de parcours de VAE.

  • Expérience professionnelle conséquente en lien avec les compétences du diplôme visé

Types d'épreuves

Soutenance orale du dossier de validation :

Présentiel

Estimation des frais de certification

Montant à régler au certificateur :

1950

Pour comprendre le rôle du certificateur :

Quelles sont les missions d'un organisme certificateur ?

Lieu de passage du jury

Clermont-Ferrand

Vous trouverez ci-dessous l'ensemble des ressources qui vous seront utiles tout du long de votre parcours. Elles sont mises à disposition par le certificateur.

Documents essentiels

L’étape centrale de tout parcours VAE est la rédaction d’un dossier de validation. C’est un document rédigé par le candidat. Il permet au jury de VAE d’identifier les connaissances et compétences acquises, en lien avec celles exigées par les référentiels du diplôme visé.

Trame du dossier de validationRéférentiels d’activités

Informations complémentaires

Géraldine MINGUET

geraldine.minguet@clermont-sb.fr

Ressources complémentaires pour aider au parcours VAE :

Isabelle VALLEIX isabelle.valleix@clermont-sb.fr


Ressources utiles

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