BTS - Métiers de l'eau

Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

RNCP 37964

Niveau 5

Brevet de technicien supérieur

Date d'expiration

31/08/2028

Résumé du métier

Le secteur de l’eau regroupe toutes les activités du cycle de l’eau, depuis le captage jusqu’au rejet dans le milieu naturel en tenant compte des contraintes réglementaires et environnementales. Les principales activités sont : - les études d’environnement et d’ingénierie de procédés et de conception d’installations ; - les forages ou captage, le transport, le stockage ; - la conception et la construction d’installations de dépollution, de traitement pour la production d’eau potable et d’eau de process ; - la construction de matériels destinés aux industries et entreprises du cycle de l’eau ; - le traitement, le transport et la distribution de l’eau destinée à la consommation ; - le traitement, le transport et la distribution de l’eau sur sites industriels ; - la collecte, le transport et le traitement des eaux usées et des eaux pluviales ; - la construction d’équipements d’assainissement non collectif ; - l’utilisation de l’eau non potable dans l’habitat. Ces activités concourent à assurer la qualité de l’eau en tenant compte de l’usage qui en est fait, des économies d’énergie et de l’impact environnemental. Le titulaire du brevet de technicien supérieur Métiers de l’eau a une formation scientifique et technologique ainsi qu’une connaissance des procédés et de leurs conditions de mise en œuvre qui le situe au niveau 5 du cadre national des certifications professionnelles. Son degré d’autonomie ainsi que la complémentarité de ses compétences lui permettent d’assurer des responsabilités et des missions qui sont le plus souvent : - gérer et assurer la bonne marche d’installations dans leur contexte, en prenant en compte dans leur globalité les effets sur l’environnement (pollutions directes ou indirectes) et la gestion des sous-produits correspondants ; - participer à des études techniques dans différents domaines (environnement, conception et transformation d’installations, recherche et développement…) ; - participer à la construction (pilotage, suivi, contrôle) d’installations ; - s’adapter aux évolutions technologiques, notamment pour ce qui concerne l’instrumentation, les équipements électromécaniques, l’automatisation et les systèmes de télétransmission et de télésurveillance ; - intervenir et assurer le lien avec les partenaires extérieurs (clients, entreprises partenaires, fournisseurs, administrations…) ; - assurer l’encadrement d’une équipe ; - assumer des tâches de gestion administrative et commerciale.

Activités visées par le diplôme

Chaque diplôme correspond à un Référentiel d’Activités et de Compétences (REAC). Ce document liste les tâches et compétences attendues pour obtenir le diplôme.

Pourquoi c'est important ?

Avant de vous lancer, comparez les activités que vous avez exercées avec celles demandées pour le diplôme visé. C'est la première étape pour voir si votre projet de parcours de VAE est possible.

Pour comparer les activités avec vos expériences : Consulter les activités de ce diplôme sur le RNCP

Chaque bloc de compétences constitue une partie de votre diplôme qui peut être validée indépendamment des autres et reste acquise à vie.

Déterminer le rôle de chaque équipement dans l’installation

Vérifier l’état de fonctionnement de l’installation

Mettre en œuvre des mesures et des analyses de paramètres de suivi

Gérer les approvisionnements en produits et l’évacuation des sous-produits et des déchets

Adapter le pilotage au mode de fonctionnement (normal, transitoire, dégradé) et à la qualité du fluide

Mettre en œuvre les interventions de maintenance

Contribuer à la définition des critères de performance et des objectifs associés

Identifier les exigences réglementaires, normatives et territoriales, et maîtriser leurs champs d’application

Mettre en œuvre un système d’assurance qualité (SAQ)

Participer à la démarche de prévention des risques « santé sécurité environnement »

Identifier des axes de progrès et les actions contribuant au processus d’amélioration continue

Identifier les acteurs de l’eau

Suivre et contrôler la prestation selon les termes d’un contrat

Inscrire son action dans le contexte économique et organisationnel de sa structure (entreprises, collectivités…)

S’informer, traiter l’information, synthétiser, communiquer et argumenter

Préparer et animer une réunion

Organiser et planifier les moyens humains et matériels (moyens internes et externes)

Préparer et conduire un entretien individuel

Analyser les besoins de prestation pour aider à leur formalisation

Choisir les procédés de traitement des eaux, de collecte, de transport et de distribution dans le cadre d’un budget

Évaluer l’offre de prestation

Utiliser les outils numérique

Prérequis obligatoires

Avant de commencer votre parcours de VAE, il est important de vérifier les prérequis exigés par le certificateur pour le diplôme visé.Ces conditions sont obligatoires. Vous devez justifier de leur détention au moment du passage devant le jury en fin de parcours de VAE.

Il n’y a pas de prérequis obligatoire renseigné pour ce diplôme

Types d'épreuves

Soutenance orale du dossier de validation :

Présentiel

À distance

Estimation des frais de certification

Montant à régler au certificateur :

300

Pour comprendre le rôle du certificateur :

Quelles sont les missions d'un organisme certificateur ?

Il n'y a pas de lieu de passage renseigné pour le jury sur ce diplôme.

Vous trouverez ci-dessous l'ensemble des ressources qui vous seront utiles tout du long de votre parcours. Elles sont mises à disposition par le certificateur.

Documents essentiels

L’étape centrale de tout parcours VAE est la rédaction d’un dossier de validation. C’est un document rédigé par le candidat. Il permet au jury de VAE d’identifier les connaissances et compétences acquises, en lien avec celles exigées par les référentiels du diplôme visé.

Référentiels d’activitésRéférentiel d'évaluationTableau des correspondances et dispenses de blocs

Ressources utiles

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